Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar
Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Reformasi Baca lebih lanjut
Filsuf Perancis Claude Adrien Helvetius (1715-1771) menganjurkan kesetaraan politik dan sosial bagi semua orang dan menyatakan bahwa pendidikan dan undang-undang adalah sarana untuk mencapai tujuan ini.
Claude Adrien Helvetius lahir pada 25 Januari 1715, di Paris dalam sebuah keluarga dokter mencatat. Diajarkan oleh tutor pribadi hingga 11, Claude dihadiri Perancis terkemuka sekolah, para Jesuit Louis-le-Grand. Untuk mempersiapkan Helvetius untuk jabatan menguntungkan dari pemungut pajak, ayahnya magang dia untuk pamannya, sudah dalam posisi tersebut. Pada Caen, Helvetius mempelajari lebih dari keuangan: ia menulis puisi, ia membaca John Locke, Baron de Montesquieu, Thomas Hobbes, Voltaire, dan Sir Isaac Newton, dan ia memanjakan dirinya dalam kesenangan kota. Baca lebih lanjut
Jika dibandingkan dengan di Perancis, maka di Jerman gerakanPencerahan berlangsung dengan lebih tenang. Pada waktu itu rasionalisme Kristian Wolff dan murid-muridnya merajalela di semua Universitas di Jerman dan dapat dianggap sebagai gejala tepenting dari masa Pencerahan di sana. Baca lebih lanjut
Abad ke-17 dapat dianggap zaman keemasan bagi filsafat Perancis, karena filsafat Descartes dengan slogan yang terkenalnya “Aku berpikir maka aku ada” dan pengikut-pengikutnya menyerbu semua lingkungan intelektual di Eropa. Tetapi pada abad 18 pikiran-pikiran filosofis di Perancis di impor dari Inggris (Newton, Locke dan “the deists”). Baca lebih lanjut
Keyakinan gerakan Pencerahan akan masa depan yang cerah mendapat dukungan kuat dari ilmu pengetahuan yang berkembang pesat pada saat itu. Misalnya dengan munculnya Isaac Newton (1643-1727) dengan hukum gravitasinya yang tidak mengijinkan segala macam spekulasi atau hipotesis atas fenomena dunia, melainkan menjamin kepastian. Baca lebih lanjut
Pencerahan adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan aliran utama pemikiran yang berkembang di Eropa dan Amerika pada abad ke-18. Perkembangan di bidang ilmu pengetahuan dan intelektual pada abad ke-17, seperti ; penemuan-penemuan Isaac Newton, munculnya aliran pemikiran Rasionalisme oleh Rene Descartes, atau pemikiran Skeptismenya Pierre Bayle, Panteismenya Benedict de Spinoza, dan Filsafat Empirisme Baca lebih lanjut
BAB I
PENDAHULUAN
Filsafat merupakan studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis dan dijabarkan dalam konsep yang mendasar. Sedangkan, filsafat ilmu yang merupakan penyelidikan tentang ciri-ciri pengetahuan ilmiah dan cara-cara memperolehnya. Filsafat ilmu sendiri telah berkembang seiring perkembangan berbagai bidang ilmu pengetahuan. Baca lebih lanjut
Siklus Refleksi
Berdasarkan observasi yang saya lakukan di kelas tentang pembelajaran sejarah, saya menemui beberapa masalah yang dihadapi guru ketika mengajar yang dilakukan oleh masing-masing siswanya. Diantaranya adalah banyak siswa yang mengantuk, kurangnya minat membaca siswa, tidak memperhatikan gurunya ketika sedang proses pembelajaran, kurang aktif. Namun kebanyakan yang terjadi di kelas masalah yang timbul adalah kurangny minat membaca siswa karena hal itu sangat mempengaruhi perkembangan cara berfikir siswa untuk lebih luas wawasan. Baca lebih lanjut
